一、教学目标：
1. 欣赏紫藤萝花的美丽景象，体会作者的思想感情。 2. 学习文章借景生情、寓情于景的写法。 3. 培养热爱自然、感悟生命的态度。二、教学重点：
欣赏紫藤萝花的美丽，理解作者的思想感情。三、教学难点：
四、教学过程：
1. 导入新课：通过展示紫藤萝花的图片，引导学生进入课堂主题。 2. 预习检查：请学生描述图片中的紫藤萝瀑布，并简单介绍其特点。 3. 课堂讲解： (1)欣赏紫藤萝瀑布：引导学生深入阅读文章，感受紫藤萝花的美丽景象。分析文章中生动的描写，如“盛开的花朵像一群群仙子在跳舞”、“每一朵盛开的花像一个张满了的小小的帆”等，让学生体会语言的魅力。 (2)理解作者的思想感情：通过讲解文章背景和作者经历，引导学生理解作者对生命的感悟。让学生思考自己对于生命的理解，培养热爱自然、感悟生命的态度。 (3)学习寓情于景的写法：讲解如何将情感融入到景色描写中，使景色更具感染力和表现力。通过课堂练习，让学生尝试用寓情于景的手法描写其他景物。 4. 课堂互动：鼓励学生提出自己对紫藤萝瀑布的看法和疑问，教师进行解答和补充。 5. 课堂小结：总结本节课的主要内容和知识点，强调热爱自然、感悟生命的重要性。 6. 作业布置：要求学生再次阅读文章，深入体会作者的思想感情，并尝试运用寓情于景的写法描写一处景物。五、教学反思：
回顾本节课的教学过程，检查教学目标是否达成，学生是否掌握了紫藤萝瀑布的相关知识，是否能够运用所学知识进行写作。根据学生的表现和反馈，总结优点和不足，以便在今后的教学中不断改进和提高。 六、课外拓展：引导学生阅读其他优秀的自然描写文章，了解更多关于自然景物的描写方法和情感表达，进一步培养热爱自然、感悟生命的态度。